校教字【2013】18號(hào)

教材是教學(xué)的重要載體，是學(xué)校教學(xué)、科研水平及其成果的重要反映，是學(xué)科和課程建設(shè)的重要組成部分，是課程改革成果的固化。為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和教育部《關(guān)于“十二五”普通高等教育本科教材建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，更好地開(kāi)展教材建設(shè)工作，盡快建成與高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)相適應(yīng)的、具有我校特色的課程教材體系，學(xué)校特提出如下意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

“十二五”期間，我校本科教材建設(shè)將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》和《吉林大學(xué)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)本科教學(xué)工作不斷提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《吉林大學(xué)全面實(shí)施“優(yōu)質(zhì)本科教材進(jìn)課堂計(jì)劃”的若干意見(jiàn)》的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持本科教材建設(shè)工作以“編選并重、錘煉精品”為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，全面提高教材選用和編寫(xiě)質(zhì)量，從而進(jìn)一步建設(shè)適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展、具有鮮明特色的課程教材體系，確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)入課堂。

二、工作任務(wù)

1.完成國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材的編寫(xiě)出版。學(xué)校對(duì)承擔(dān)國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材的編寫(xiě)工作要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持；承擔(dān)國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材任務(wù)的教學(xué)單位，要從政策、精力等方面為編寫(xiě)者提供有力的保證；承擔(dān)編寫(xiě)任務(wù)的教師，要本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，在充分收集整理有關(guān)資料并對(duì)教學(xué)內(nèi)容和體系等方面進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，按時(shí)、高質(zhì)量完成編寫(xiě)任務(wù)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教材選用的管理。根據(jù)新一版《吉林大學(xué)本科培養(yǎng)方案》的要求，修訂教材選用方案，建成科學(xué)、完善的教材選用體系，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3.制定學(xué)校“十二五”本科教材建設(shè)規(guī)劃。在總結(jié)“十一五”本科教材建設(shè)及對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行充分評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教材建設(shè)的方針及學(xué)校教學(xué)改革和課程建設(shè)要求，制定學(xué)校“十二五”本科教材建設(shè)規(guī)劃，努力建設(shè)水平較高、特色鮮明、適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的教材體系。

4.建立有效的教材評(píng)價(jià)制度，大力推動(dòng)高質(zhì)量教材的選用。教材的評(píng)審、評(píng)介和選用機(jī)制是推動(dòng)教材建設(shè)發(fā)展和促進(jìn)高質(zhì)量教材進(jìn)課堂的重要保證。在充分借鑒國(guó)家教材評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展教材評(píng)價(jià)的研究，探索制定適合我校的教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善教材選用管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各門(mén)課程教材選用的指導(dǎo)和管理，確保高水平教材進(jìn)入課堂。

5.進(jìn)一步完善教材管理信息系統(tǒng)。建成集教材管理、教材選用、學(xué)生訂購(gòu)、學(xué)生及同行專(zhuān)家評(píng)價(jià)于一體的教材管理信息系統(tǒng)。

6.積極引進(jìn)國(guó)外原版優(yōu)秀教材。選用優(yōu)質(zhì)國(guó)外原版教材是雙語(yǔ)教學(xué)工作的重要組成部分。在借鑒和吸收國(guó)外的優(yōu)秀教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教材。

三、具體措施

1.充分發(fā)揮校、院兩級(jí)教材管理機(jī)構(gòu)的作用。在教學(xué)委員會(huì)指導(dǎo)下，本科教材建設(shè)專(zhuān)家組負(fù)責(zé)研究、規(guī)劃和指導(dǎo)全校本科教材建設(shè)工作；作為本科教材建設(shè)專(zhuān)家組的延伸組織，各學(xué)院的教材建設(shè)專(zhuān)家小組要定期研究教材建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)教材選用、編寫(xiě)和評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督工作。

2.進(jìn)一步明確教材建設(shè)在教學(xué)工作中的重要地位。學(xué)校各級(jí)本科教學(xué)部門(mén)，要充分認(rèn)識(shí)到教材建設(shè)在教學(xué)工作中的重要地位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教材建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極制定相關(guān)政策，加大精力和資金投入力度，主動(dòng)了解教學(xué)需求，加強(qiáng)教材的研究、培育和推廣，促進(jìn)高質(zhì)量教材的出版，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)編寫(xiě)隊(duì)伍建設(shè)。各教學(xué)單位要為教材編寫(xiě)者制定相應(yīng)的政策，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且責(zé)任心強(qiáng)的教師參加教材建設(shè)，提倡和鼓勵(lì)吸收專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與教材編寫(xiě)工作；加強(qiáng)教材編寫(xiě)者隊(duì)伍的年青化建設(shè)，以利于可持續(xù)發(fā)展；逐步建立并形成高水平的教材編寫(xiě)隊(duì)伍，保證教材的科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和延續(xù)性。

4.建立科學(xué)的教材評(píng)介和選用機(jī)制。要修訂并完善教材評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上及時(shí)反饋教材的使用和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，為教材的編寫(xiě)、選用提供信息資源；要充分發(fā)揮專(zhuān)家、中介組織的作用，利用多種形式開(kāi)展科學(xué)、公正的教材評(píng)審與評(píng)介工作，促進(jìn)教材質(zhì)量的不斷提高；要進(jìn)一步完善教材選用和教材使用情況信息反饋機(jī)制，確保高質(zhì)量教材進(jìn)入課堂。

教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校的根本任務(wù)。應(yīng)緊緊圍繞以服務(wù)學(xué)生為本、提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，在“十二五”期間把學(xué)校本科教材建設(shè)工作推向新臺(tái)階。

（吉林大學(xué)教務(wù)處于2013年4月15日發(fā)布）