校教字〔2024〕61號

各教學單位：
????為表彰我校在實踐教學中做出突出貢獻的教師，鼓勵和引導廣大教師投入實踐教學工作，不斷提高實踐教學水平和質量，學校決定開展吉林大學2023-2024學年“實踐教學團隊獎”評選工作?，F將工作有關事宜通知如下：
????一、推薦方式
????“實踐教學團隊獎”每學年評選一次，各教學單位限推薦申報一個實踐教學團隊，學院和公共教學單位可分別申報。
????二、評選對象
????申報“實踐教學團隊獎”的團隊成員應承擔相同課程代碼的實驗、實習課程或課程群。團隊帶頭人師德高尚、學術造詣深厚。團隊組建時間不少于三年，且團隊構成穩(wěn)定、老中青師資搭配合理、教育教學發(fā)展目標明確、整體實踐教學水平高、學生評價優(yōu)秀。
????三、評選條件
????1.實踐教學團隊成員須由我校在崗專任教師或實驗技術人員組成，具有堅定正確的政治方向，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，師德高尚，為人師表，立德樹人，把思想政治工作貫穿于實踐教學全過程，實踐育人成效顯著。團隊人數原則上不超過7人。
????2.團隊帶頭人應為具有正高級職稱的在崗專任教師，品德高尚，具有較高的學術造詣和創(chuàng)新性學術思想，曾主持過校級及以上實踐教學相關教改項目，長期致力于本團隊課程建設和投身教學一線，近三學年一直堅持承擔本實踐課程（課程群）的教學工作，學生評價優(yōu)秀，三學年總工作量不少于48學時。
????3.積極推動實踐教學改革創(chuàng)新。團隊能夠根據社會發(fā)展對人才培養(yǎng)需要，及時更新實踐教學內容，不斷引入學科前沿及產學研緊密結合的實驗項目，積極開發(fā)數字化實踐教學資源，建立激發(fā)學生興趣和潛能的實踐教學方法，引導學生研究性學習、創(chuàng)新性實驗和合作學習，培養(yǎng)學生發(fā)現、分析和解決問題的能力。在實踐教學工作中有強烈的質量意識和完整、有效、可持續(xù)改進的教學質量管理措施，教學效果好，團隊成員近三學年每人年均承擔本科實驗、實習課程（課程群）的教學工作量不少于60學時，團隊無教學事故和學術不端行為。
????4.積極參加實踐教學研究。近三年內，以團隊形式承擔過校級及以上實踐教學改革相關項目至少1項，或獲得過校級及以上實踐教學相關成果獎至少1項。近五年內，團隊成員公開發(fā)表實踐教學相關論文不少于8篇，其中核心期刊論文不少于2篇。
????5.積極開展實踐教學配套資源建設。近五年內，以團隊形式編寫校級及以上實踐教學教材至少1部，或完成數字化實踐教學資源建設項目至少1項。
????6.建立了有效的實踐教學團隊管理機制。通過對實踐教學團隊建設、實踐教學效果評價、實踐教學過程質量監(jiān)控、團隊成員實踐教學考核方法等綜合改革創(chuàng)新，建立起有效的團隊建設與管理運行機制，為學校實踐教學隊伍建設提供示范性經驗。
????7.原則上獲評過“實踐教學團隊獎”的實踐教學團隊，三學年內不可重復申報。
????四、評選程序及報送材料
????1.各實踐教學團隊在“實踐教學信息化管理系統”中，進入“吉林大學2023-2024學年‘實踐教學團隊獎’申報模塊”填寫申報書，經學院審核、學院教學委員會評審后，各學院在系統中提交一個“實踐教學團隊獎”推薦團隊。系統網址：https://oep.jlu.edu.cn，在校外需要通過vpn訪問，網址：https://vpn.jlu.edu.cn，登錄后在頁面上點擊“開放性創(chuàng)新實驗管理系統”鏈接。
????2.學院可結合督學、同行評價和學生評教等因素，根據該學年團隊承擔的實踐教學情況、教學水平、教學質量，教書育人以及教學貢獻等情況，綜合考核團隊長期以來的實踐教學投入，以及近三學年的教學貢獻和工作業(yè)績，對申報團隊進行實踐教學綜合評價。
????3.各學院須于2024年7月8日16:00前，完成評審及推薦工作，并將《吉林大學2023-2024學年“實踐教學團隊獎”申報書》紙質版一式一份簽字蓋章后報送至教務處實踐教學科。
????4.學校將成立“實踐教學團隊獎”評選專家組，根據學院推薦評選產生吉林大學2023-2024學年“實踐教學團隊獎”。
????五、表彰及獎勵
????1.學校公布獲獎團隊名單，給予業(yè)績津貼獎勵并發(fā)放獎勵證書。
????2.“實踐教學團隊獎”可作為教師職務評定、教學榮譽表彰和海外研修等方面的重要依據。
????聯系人：蔡印 0431-85166784

教務處

2024年6月19日