2019年11月4日下午，科技考古小組的9名成員，在經(jīng)信教學(xué)樓三樓動(dòng)物考古實(shí)驗(yàn)室聆聽(tīng)了由王春雪老師講授的動(dòng)物考古學(xué)學(xué)術(shù)沙龍講座。

  在王老師正式開(kāi)始授課之前，同學(xué)們就已對(duì)課程內(nèi)容充滿(mǎn)期待，開(kāi)始觀察起實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本柜中的各種常見(jiàn)動(dòng)物頭骨標(biāo)本。正式開(kāi)始上課后，王春雪老師首先對(duì)有志于動(dòng)物考古學(xué)事業(yè)的同學(xué)們提出了幾點(diǎn)期待，即希望大家能夠進(jìn)行骨骼部位和方位的鑒定，能夠進(jìn)行常見(jiàn)動(dòng)物種屬鑒定，能夠根據(jù)加工痕跡特征判斷出人類(lèi)行為，能夠科學(xué)收集動(dòng)物遺存等，同學(xué)們熱情高漲，紛紛表示愿意向這一期望而努力。

  動(dòng)物考古學(xué)課程共分為八部分，在緒論部分，王老師向大家講授了第三紀(jì)與第四紀(jì)地質(zhì)年代分期、埋藏學(xué)基本概念、我國(guó)動(dòng)物考古學(xué)研究簡(jiǎn)史與一九四九年后陸續(xù)出版的動(dòng)物考古學(xué)相關(guān)刊物，并向大家介紹了一批動(dòng)物考古學(xué)的重要文獻(xiàn)，在談到化石時(shí)，還以旋齒鯊的復(fù)原為例進(jìn)行了生動(dòng)的說(shuō)明。隨后，王老師介紹了動(dòng)物考古學(xué)者的三大必備條件，即堅(jiān)實(shí)的考古學(xué)知識(shí)、掌握動(dòng)物考古解剖學(xué)與掌握動(dòng)物分類(lèi)學(xué)的知識(shí)，同時(shí)介紹了動(dòng)物考古學(xué)的研究目的，在談及以動(dòng)物生活習(xí)性分析古氣候及古生態(tài)環(huán)境時(shí)，簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)動(dòng)物考古學(xué)界小哺乳動(dòng)物研究的發(fā)展，對(duì)其他的研究目的也進(jìn)行了細(xì)致的舉例說(shuō)明并向同學(xué)們展示了深海氧同位素曲線、骨的基本分類(lèi)、用于骨骼表面的術(shù)語(yǔ)等學(xué)科基本知識(shí)。

  對(duì)于動(dòng)物考古學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐方能出真知，對(duì)動(dòng)物考古學(xué)的熟練把握必須建立在熟識(shí)并細(xì)致觀察各類(lèi)動(dòng)物骨骼標(biāo)本的基礎(chǔ)上。因此，在理論知識(shí)部分講授完畢后，王春雪老師依托實(shí)驗(yàn)室中藏有的豐富動(dòng)物骨骼材料，帶領(lǐng)小組全體同學(xué)進(jìn)行了標(biāo)本的觀察和實(shí)際接觸，其中不乏熊科動(dòng)物頭骨與亞洲黑熊肢骨，無(wú)尾目的林蛙骨骼，犬科的狼與雪狐骨骼，鼬科的黃鼬骨骼，鴉科的兩個(gè)松鴉個(gè)體的骨骼及猛犸象與披毛犀的臼齒化石等珍貴標(biāo)本，在同學(xué)們進(jìn)行仔細(xì)觀察和欣賞的過(guò)程中，王老師利用一批食草動(dòng)物牙齒標(biāo)本向大家講解了不同食草動(dòng)物種屬的臼齒區(qū)別及同一物種上下臼齒的區(qū)別技巧。

  本次動(dòng)物考古學(xué)的文化沙龍活動(dòng)，同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物考古學(xué)標(biāo)本與考古發(fā)掘資料的零距離接觸，對(duì)動(dòng)物考古學(xué)有了基本的了解與認(rèn)知，更掌握了一些動(dòng)物考古學(xué)方法技巧與學(xué)科常識(shí)，為未來(lái)從事科技考古研究作了進(jìn)一步準(zhǔn)備。相信同學(xué)們?cè)诓恍笂^斗之后，必將不負(fù)王老師的期望，成為科技考古領(lǐng)域卓有建樹(shù)的人才。