太陽成集團tyc151cc  劉爽

   2018年10月10日—11月20日，太陽成集團tyc151cc2016級文物與博物館學(xué)專業(yè)28名同學(xué)在陜西歷史博物館進行了為期40天的教學(xué)實習(xí)。本科生教學(xué)實習(xí)是吉林大學(xué)考古學(xué)及博物館學(xué)專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)的重要組成部分,教學(xué)實習(xí)的質(zhì)量直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是文博專業(yè)本科教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次文物及博物館學(xué)專業(yè)本科生實踐教學(xué)要求學(xué)生熟悉陜西歷史博物館各部門的工作內(nèi)容、工作流程，了解博物館文物保管、展陳宣教、文物保護等工作情況，完成《博物館教育學(xué)》《博物館陳列展覽策劃》《文物保護學(xué)概論》等必修課程的實踐教學(xué)內(nèi)容。

陜西歷史博物館是中國第一座大型現(xiàn)代化國家級博物館，被譽為“古都明珠，華夏寶庫”，是國家一級博物館、中央地方共建國家級重點博物館，館藏文物一百七十余萬件，時間跨度長達一百多萬年，每天參觀客流量巨大，對于文物與博物館學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說是一個難得的實習(xí)場館。作為站在時代最前沿的國家級大館，陜歷博肩負著傳承文明的使命，而事業(yè)的發(fā)展需要優(yōu)秀人才來支撐，太陽成集團tyc151cc是培養(yǎng)文博后備力量的陣地之一，多年來為我國考古文博領(lǐng)域輸送了眾多優(yōu)秀尖兵。我們堅持學(xué)以致用理論聯(lián)系實際，始終把實踐教學(xué)放在本科教育的第一位，帶學(xué)生走出課堂走出象牙塔，參與實際工作，在實踐中增長才干，學(xué)習(xí)所需要的專業(yè)技能，努力為新時代博物館事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的新型接班人，踐行教書育人守護人類精神家園的神圣使命。

10月11日，在陜歷博舉行了隆重的實習(xí)啟動儀式，由王煒林副館長主持，強躍館長、帶隊老師劉爽、保管部梁彥民部長、學(xué)生代表分別講話，博物館各部門負責(zé)人列席，進行安全紀(jì)律教育，并按組分派任務(wù)。實習(xí)期間，在館方科研處、人事處的協(xié)調(diào)下，根據(jù)館方相關(guān)部門的要求和同學(xué)們的意愿，我們在館里共安排了20名同學(xué)學(xué)習(xí)文物保護修復(fù)、檢測分析技術(shù)，參與文物征集和信息資料整理錄入工作；另外8名同學(xué)我們自購設(shè)備進行展廳環(huán)境監(jiān)測、觀眾問卷調(diào)查，圍繞課題設(shè)計實驗和問卷，并對觀眾進行跟蹤、訪談，共完成檢測數(shù)據(jù)2127個，各類調(diào)查問卷近千份…期間，舉辦講座14場，分別是：《我的學(xué)術(shù)經(jīng)歷漫談》（吳小紅）、《秦漢文明》特展及其策劃與實施（孫志新）、《美國博物館研究員及策展人員的工作與職責(zé)》（孫志新）、《慶州嶺南圈收藏庫》（林憲完）、《從棗園到桃園》（薛新明）、《博物館的學(xué)術(shù)研究和科研管理》（譚前學(xué)）、《古代墓葬壁畫的保護修復(fù)》（楊文宗）、《策展漫談》（董理）、《思想史視野中的漢代美術(shù)》（賀西林）、《陜歷博宣教工作的實踐與探索》（步雁）、《文物、藏品與數(shù)字化》（梁彥民）、《博物館信息化與數(shù)字資產(chǎn)管理》（邵小龍）、《大唐風(fēng)華——唐墓壁畫與絲路文明》（程旭）、《陜歷博實習(xí)工作座談》（王煒林）。

在此期間，我們參觀了半坡博物館、秦始皇兵馬俑、秦始皇帝陵、漢陽陵、乾陵、乾陵博物館、永泰公主墓、章懷太子墓、懿德太子墓，還有博物館文物保護實驗室和核心部門——庫房，完成工作報告五份：《陜歷博保管部和壁畫基地實習(xí)工作匯報》《陜歷博基礎(chǔ)陳列展廳環(huán)境監(jiān)測報告》《陜歷博票務(wù)調(diào)查報告》《陜歷博信息資料部實習(xí)工作匯報》《"魚見博物館"微博活動工作匯報》。

實習(xí)期間，同學(xué)們可以近距離沉浸在博物館里觀摩學(xué)習(xí)，同時，館方派出各部門（科研管理處、宣教部、陳列展覽部、文物保管部、壁畫基地、信息資料部）的主要負責(zé)人，用他們多年在第一線積累的工作經(jīng)驗和深厚學(xué)養(yǎng)對我們這些年輕的學(xué)子進行諄諄教導(dǎo)，其精彩和震撼令每一位學(xué)生印象深刻、終生難忘。實習(xí)之后，同學(xué)們紛紛表示在這里得到了充分地鍛煉和成長，看到了博物館的過去、現(xiàn)在和未來，對將投身的事業(yè)充滿希望，館方也對實習(xí)的學(xué)生予以肯定，給出表現(xiàn)良好成績優(yōu)異的鑒定。

我們充分利用這次實習(xí)機會，既培養(yǎng)鍛煉學(xué)生，也為館方工作改進提高建言建策，根據(jù)環(huán)境監(jiān)測結(jié)果、票務(wù)調(diào)查情況及數(shù)字博物館建設(shè)方面為館方提出諸多意見和建議，學(xué)生策劃的“魚見博物館”微博活動據(jù)新浪微博文博和文博頭條兩個部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示閱讀量八百多萬，討論七千余條，主題視頻播放量十萬，刷新了新媒體文物宣傳領(lǐng)域的活躍度數(shù)據(jù)，陜歷博在第八屆“博博會”上被評為“2018年度全國文博十大影響力官微”，有效地提高了陜歷博的聲望和影響力。

這次實習(xí)，是一次強強聯(lián)手優(yōu)勢互補的合作，這種館校合作的方式有效地推動了博物館事業(yè)發(fā)展，同時有助于高校對高素質(zhì)專業(yè)型人才的培養(yǎng)。實踐證明，高校博物館專業(yè)在博物館建立實習(xí)基地的館校合作方式是博物館事業(yè)發(fā)展和高校人才培養(yǎng)的雙贏助推器，假以時日，高校的文物與博物館專業(yè)必將為中國博物館事業(yè)培養(yǎng)一批批充滿活力的生力軍，推動博物館事業(yè)的創(chuàng)新、繁榮和可持續(xù)發(fā)展。