太陽成集團tyc151cc黨委下屬各單位全體教職員工：

 《太陽成集團tyc151cc黨委關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》于2020年6月23日經(jīng)太陽成集團tyc151cc第一屆黨委會第三十一次會議審議通過，現(xiàn)予以下發(fā)，請遵照執(zhí)行。

《意見》明確了太陽成集團tyc151cc師德師風建設(shè)的根本原則和重點工作?，F(xiàn)要求全體教職員工認真學習并落實到各項工作中。

附件：太陽成集團tyc151cc黨委關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見

                                          太陽成集團tyc151cc黨委

                                          2020年6月23日

太陽成集團tyc151cc黨委關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見

為全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會和全國教育大會精神，完成立德樹人根本任務(wù)，進一步提升教師隊伍素質(zhì)和人才培養(yǎng)水平，結(jié)合《吉林大學加強師德與學風建設(shè)工作方案》要求，聯(lián)系太陽成集團tyc151cc工作實際，現(xiàn)就進一步加強師德師風建設(shè)工作提出以下意見。

  一、堅守誠信底線

1.將教育引導(dǎo)和制度約束結(jié)合起來，主動發(fā)現(xiàn)、嚴肅查處違背科研誠信要求的行為，在晉升使用、表彰獎勵、參與項目等方面“一票否決”。

2.強化項目管理，嚴禁違規(guī)將科研任務(wù)轉(zhuǎn)包、分包他人；對擅自終止科研項目，給學院名譽造成嚴重影響的行為給予嚴肅處理。

3.嚴守科研倫理規(guī)范，守住學術(shù)道德底線，按照對科研成果的創(chuàng)造性貢獻大小據(jù)實署名和排序，反對無實質(zhì)學術(shù)貢獻者“掛名”，導(dǎo)師、科研項目負責人不得在成果署名、知識產(chǎn)權(quán)歸屬等方面侵占學生、團隊成員的合法權(quán)益。

二、反對浮夸浮躁、投機取巧

1.深入科研一線，掌握一手資料，不人為夸大研究基礎(chǔ)和學術(shù)價值。

2.國家人才計劃入選者、重大科研項目負責人在聘期內(nèi)或項目執(zhí)行期內(nèi)擅自變更工作單位，造成重大損失、惡劣影響的要按規(guī)定承擔相應(yīng)責任。

3.杜絕無實質(zhì)性工作內(nèi)容的各種兼職和掛名。

4.加強科研人員的學術(shù)管理。

三、突出課堂育德

1.在教育教學中提升師德素養(yǎng)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學全過程，以心育心、以德育德、以人格育人格。

2.把握學生身心發(fā)展規(guī)律，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，增強育人的主動性、針對性、實效性，避免重教書輕育人傾向。

3.加強對新入職教師、青年教師的指導(dǎo)，通過老帶新等機制，發(fā)揮傳幫帶作用，使其盡快熟悉教育規(guī)律、掌握教育方法，在育人實踐中錘煉高尚道德情操。將師德師風教育貫穿師生培養(yǎng)及教師生涯全過程。

四、突出規(guī)則立德

1.強化教師的法治和紀律教育。提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。

2.將法治教育納入教師培訓體系。強化紀律建設(shè)，對教師在課堂教學、關(guān)愛學生、師生關(guān)系、學術(shù)研究、社會活動等方面進行嚴格要求。

五、嚴格招聘引進

1.把好教師隊伍入口。完善教師招聘和引進制度，嚴格思想政治和師德考察，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，建立科學完備的標準、程序。嚴格規(guī)范教師聘用，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同。

2.加強試用期考察，全面評價聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn)，對不合格人員取消聘用，及時解除聘用合同。

3.高度重視從海外引進人才的全方位考察，提升人才引進質(zhì)量。

六、嚴格考核評價

1.落實師德第一標準。將師德考核擺在教師考核的首要位置，堅持多主體多元評價，以事實為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合，提高評價的科學性和實效性，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。

2.發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結(jié)果的運用，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格。

七、嚴格違規(guī)懲處

嚴肅處理師德學風突出問題，落實新時代教師職業(yè)行為十項準則等文件規(guī)范，對教學科研中暴露出來的師德師風和學風問題依規(guī)依紀給予處理或處分。