校內(nèi)各教學(xué)單位：

????根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于開展省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課評選認(rèn)定工作的通知》要求，現(xiàn)面向各教學(xué)單位開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課評選認(rèn)定工作，有關(guān)事宜通知如下：

????一、申報范圍

????申報課程需具備以下條件：

????1.納入人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，不包括專創(chuàng)融合類專業(yè)課程。

????2.我校2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)立項項目、2020年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)項目和2020年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在線課程建設(shè)項目支持建設(shè)的課程，且截止到2022年6月23日已累計開課不少于兩輪次。

????二、申報類型

????包括線上、線下、線上線下混合式及社會實(shí)踐四種類型：

????1.線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課。主要指在全國性公開課程平臺開放運(yùn)行（于2021年12月31日前推送上線），以面向高校全日制學(xué)生服務(wù)為主，課程團(tuán)隊、課程教學(xué)設(shè)計、課程內(nèi)容、教學(xué)活動與教師指導(dǎo)、應(yīng)用效果與影響、課程平臺支持服務(wù)等要求不低于省級精品在線開放課程標(biāo)準(zhǔn)。

????2.線下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課。主要指以面授為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力為重點(diǎn)，重塑課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，打破課堂僵化狀態(tài)，煥發(fā)課堂生機(jī)活力，較好發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場的作用。

????3.線上線下混合式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課。主要指基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字化教學(xué)工具，結(jié)合本校實(shí)際對校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程進(jìn)行改造，安排20%至50%的教學(xué)時間實(shí)施學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)，與線下面授有機(jī)結(jié)合開展翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)，打造在線課程與本校課堂教學(xué)相融合的混合式“雙創(chuàng)示范課程”。大力倡導(dǎo)基于國家精品在線開放課程應(yīng)用的線上線下混合式優(yōu)質(zhì)課程申報。

????4.社會實(shí)踐類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課。以培養(yǎng)具有家國情懷、“敢闖會創(chuàng)”素質(zhì)能力的奮斗者為目標(biāo)，通過開展以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的各類大學(xué)生社會實(shí)踐活動，推動思想政治教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)教育與社會服務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、研究社會、理解社會、服務(wù)社會的意識和能力。課程應(yīng)為納入人才培養(yǎng)方案的非實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程，配備理論指導(dǎo)教師，具有穩(wěn)定的實(shí)踐基地，學(xué)生70%以上學(xué)時深入基層，保證課程規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。

????三、申報條件

????（一）申報人條件

????1.申報人須為申報高校正式聘用(在編或全職聘用)長期從事一線教學(xué)教師，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。

????2.申報人應(yīng)具有先進(jìn)的課程建設(shè)理念和清晰的建設(shè)思路，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有科學(xué)的教學(xué)方法和較好的教學(xué)效果。

????3.申報人應(yīng)具有堅定正確的政治方向，良好的師德修養(yǎng)，以及高度的課程建設(shè)熱情。

????4.申報人能夠長期堅持課程建設(shè)，保證課程建設(shè)質(zhì)量，并持續(xù)推動課程更新和應(yīng)用推廣工作。

????5.申報人和課程團(tuán)隊成員無違背師德現(xiàn)象和學(xué)術(shù)不端問題，近5年未出現(xiàn)教學(xué)事故或教學(xué)違紀(jì)行為。

????（二）申報課程條件

????申報課程要以“立德樹人”為根本，將課程思政元素融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)全過程。須至少經(jīng)過兩個學(xué)期或兩個教學(xué)周期的建設(shè)和完善，取得實(shí)質(zhì)性改革成效，在同類課程中特色鮮明、教學(xué)效果良好，并堅持繼續(xù)改進(jìn)。課程內(nèi)容不得存在思想性和科學(xué)性的問題。在符合相關(guān)類型課程基本形態(tài)和特殊要求的同時，應(yīng)具備高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度，在以下方面有一定的借鑒和推廣價值。

????1.教學(xué)理念先進(jìn)。堅持立德樹人，體現(xiàn)課程思政理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，致力于開啟學(xué)生內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

????2.課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)效果顯著。課程團(tuán)隊教學(xué)改革意識強(qiáng)理念先進(jìn)，人員結(jié)構(gòu)及任務(wù)分工合理。主講教師具備良好的師德修養(yǎng)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較高學(xué)術(shù)造詣，積極投身教學(xué)改革教學(xué)能力強(qiáng)，能夠運(yùn)用新技術(shù)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。

????3.課程目標(biāo)有效支撐培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成。課程目標(biāo)符合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重知識生成、能力訓(xùn)練、素質(zhì)培養(yǎng)。

????4.課程教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理。圍繞教學(xué)設(shè)計的目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容、組織實(shí)施和多元評價需求進(jìn)行整體規(guī)劃，教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價等設(shè)計合理。

????5.課程內(nèi)容與時俱進(jìn)。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)符合學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)科前沿動態(tài)與社會發(fā)展需求動態(tài)更新知識體系。教材選用符合教育部和學(xué)校教材管理規(guī)定，契合課程目標(biāo)。教學(xué)資源豐富多樣，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性與時代性。

????6.教學(xué)組織與實(shí)施突出學(xué)生中心地位。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，創(chuàng)新教與學(xué)模式，因材施教，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的交流互動、資源共享、知識生成。

????7.課程管理與評價科學(xué)且可測量。教師備課要求明確，學(xué)生學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格；針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等采用多元化考核評價，過程可回溯，診斷改進(jìn)積極有效；教學(xué)過程材料完整，可借鑒可監(jiān)督。

????四、評選步驟

????1.課程團(tuán)隊申報。符合申報條件的教師自主確定申報課程名稱，自行組建課程建設(shè)團(tuán)隊，明確課程建設(shè)思路，客觀填報申報材料。

????2.各教學(xué)單位遴選推薦。各教學(xué)單位組織符合條件的課程進(jìn)行申報做好課程建設(shè)指導(dǎo)，對課程的真實(shí)性、完整性進(jìn)行認(rèn)真審核，并確定本單位推薦課程。

????3.專家認(rèn)定評審。學(xué)校組建評審專家組，對各教學(xué)單位申報的課程進(jìn)行評審認(rèn)定。通過認(rèn)定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課可獲校級認(rèn)定證書，根據(jù)專家組意見推薦參評省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程并公示。

????五、工作要求

????1.各教學(xué)單位要高度重視本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課的遴選、推薦等組織工作，規(guī)范評價、遴選工作程序,確保課程質(zhì)量。

????2.各教學(xué)單位須對申報推薦課程的內(nèi)容、教學(xué)活動和所有材料進(jìn)行全面核查；嚴(yán)格遵守遴選標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考查課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān) ，堅持優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫；對課程團(tuán)隊以及課程政治性、合法性、完整性、真實(shí)性和有效性進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，若課程團(tuán)隊成員存在師德或師風(fēng)問題學(xué)術(shù)不端等問題，課程內(nèi)容存在思想性科學(xué)性等問題的，將實(shí)行一票否決。

????3.各教學(xué)單位要嚴(yán)格按照推薦條件和程序組織推薦工作。對在工作中存在嚴(yán)重失職瀆職或弄虛作假、謀求私利、收受賄賂、違法違紀(jì)等行為者，將按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。在推薦認(rèn)定工作中，對于涉嫌違規(guī)行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實(shí)，將取消參評資格。

????六、材料報送

????各申報單位應(yīng)于8月10日（星期三）前以學(xué)院為單位報送WORD版和簽字蓋章的掃描PDF版申報材料（見附件1-2）。匯總表以“學(xué)院名稱+匯總表”命名，每個推薦表、申報書及佐證材料分別以“學(xué)院名稱+申報類別+申報人姓名+推薦表（申報書或佐證材料）”命名。所有申報材料匯總打包后以壓縮文件形式（以“學(xué)院名稱”命名）發(fā)送至電子郵箱：cxcy@jlu.edu.cn。

????聯(lián)系人：楊婷婷?李赫

????聯(lián)系電話：85167970

????附件1：省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課學(xué)院推薦匯總表

????附件2：省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課申報書