校教字〔2023〕135號

校內(nèi)各教學單位：

為深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持立德樹人根本任務，傳承發(fā)揚我校“厚基礎(chǔ)、重實踐、嚴要求”的教學傳統(tǒng)，激發(fā)學生學術(shù)志趣，提升本科生科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，根據(jù)《吉林大學關(guān)于加快建設(shè)一流本科教育構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系的實施意見》（校發(fā)〔2019〕225號）和《吉林大學一流本科實踐教學提升行動計劃（2021-2025年）》（校教字〔2021〕13號），學校決定開展2024年吉林大學本科生科研訓練計劃（以下簡稱：科研訓練）。具體通知如下：

一、指導思想

深化“融合學習、融合實踐、融合研究”的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮學校的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，將其轉(zhuǎn)化為高水平本科人才培養(yǎng)的優(yōu)勢，把科研育人作為學校一流本科實踐教學的重要環(huán)節(jié)。

科研訓練鼓勵具有科研志趣且學有余力的本科生參加，更早、更加深入的參與學術(shù)研究活動，接受系統(tǒng)化的科研訓練，推動本科生多元路徑培養(yǎng)和本研貫通培養(yǎng)。

二、計劃實施

科研訓練是本科生實踐教學的重要組成部分，包括項目申報、立項評審、師生互選、中期檢查、結(jié)題答辯等環(huán)節(jié)。

（一）申請對象及條件

1.申請科研訓練的學生原則上應為大三及五年制大四在讀本科生，并同時滿足以下要求：

（1）對科研工作感興趣且能夠完成項目要求的科研任務；

（2）學業(yè)成績平均學分績點（GPA）3.0及以上（應為本科培養(yǎng)方案要求開設(shè)的必修課程和限選課程的平均學分績點，以第一次考試成績?yōu)闇剩?/span>

（3）綜合成績排名要求：普通班學生綜合排名須列本專業(yè)前25%；“卓越人才教育計劃”所在專業(yè)的學生綜合排名須列本專業(yè)前30%；基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地”“強基計劃”所在專業(yè)以及國家指定“雙一流”建設(shè)學科牽頭學院的學生不受綜合排名限制（應為本科培養(yǎng)方案要求開設(shè)的必修課程和限選課程，成績排名以第一次考試成績?yōu)闇剩匦?、加分的成績不參與排名計算。經(jīng)教務處批準的緩考、補考成績，按第一次考試成績計算排名）；

（4）允許曾有1門必修課程或限選課程不及格，但必須在當年項目立項開始前重修通過；

（5）具備良好的外語能力和水平。

2.科研訓練指導教師須具有副教授及以上職稱，具有研究生招生資格和豐富的教學經(jīng)驗，作為負責人正在承擔省級及以上縱向科研項目，能夠依托在研項目為學生提供研究平臺、研究條件和研究資源，培養(yǎng)學生的科研思維和科研能力。

（二）項目立項

1.項目申報

各教學單位組織符合條件的教師于2023年12月24日16:00前在“實踐教學信息化管理系統(tǒng)”（以下簡稱：管理系統(tǒng)）中完成科研訓練項目申報。

項目研究選題應以指導教師在研項目為依托，可由指導教師直接確定，或由學生與指導教師溝通后確定。研究內(nèi)容應從本科生實際能力出發(fā)，兼顧可行性、研究性和創(chuàng)新性。鼓勵學科交叉，引導本科生融入導師的科研團隊，培養(yǎng)學生品判性思維、交流合作與創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

每名教師申報本科生科研訓練項目原則上不超過3項，每個項目可接收學生人數(shù)為1人。

2.立項評審

各教學單位須對提交的本科生科研訓練計劃項目進行審查，并于12月27日16:00前在管理系統(tǒng)中對本單位申報項目進行立項評審。學校將根據(jù)各單位申報情況組織專家開展項目評審，并于12月31日前通過管理系統(tǒng)向全校本科生公開科研訓練項目名單。

3.師生互選

滿足申請條件的學生，可于2024年1月2日-1月7日期間在管理系統(tǒng)中查閱科研訓練項目內(nèi)容，并提交項目申請。每名學生只能申請參加一個項目，可跨學院申請。

指導教師根據(jù)學生申請情況，結(jié)合項目申報要求，于2024年1月10日16:00前在系統(tǒng)中對申請學生進行資格審查，并確定入選項目學生名單。

完成師生互選后，學校公布項目立項結(jié)果。

（三）項目管理

1.過程管理

項目實施時間為公布項目立項結(jié)果之日起至2025年3月。指導教師須與學生共同制訂科研訓練計劃，并向?qū)W生布置工作任務。學生一般應至少完成三次研究過程記錄或階段性成果，包括但不限于課題組討論記錄、實驗報告、讀書報告等。指導教師依據(jù)學生平時投入和學習成效給出平時成績。

2.中期考核

中期考核應在2024年9月中旬前完成。由學生提交中期進展報告，指導教師審核學生中期報告并做出“優(yōu)秀”“通過”或“不通過”評價。

3.結(jié)題答辯

2025年3月前學生應提交結(jié)題材料并完成結(jié)題答辯。

（1）結(jié)題要求

參與科研訓練項目的學生應對研究課題投入充足的工作時間，結(jié)題材料應包括但不限于結(jié)題論文（或結(jié)題報告）、指導教師對學生結(jié)題論文（或結(jié)題報告）及研究工作的評價等。具體結(jié)題要求由指導教師和學院確定。

（2）答辯要求

各學院須組織學生開展結(jié)題答辯，答辯評審小組成員不得少于3人，答辯評審小組根據(jù)答辯情況確定學生“科研訓練”答辯成績，答辯過程需進行答辯記錄。具體參照本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作相關(guān)要求執(zhí)行。

（3）結(jié)題及學分認定

學生通過答辯后，由指導教師在管理系統(tǒng)中錄入學生“科研訓練”最終成績。最終成績可由平時成績、中期考核成績和答辯成績組成，平時成績和中期考核成績占比由學院決定，未按時參加答辯或答辯未通過的成績按0分記錄。每名學生有且僅有一次補答辯機會，由學生向指導教師和學院提交答辯申請，學院自行組織答辯，補答辯須于2025年5月前完成。指導教師錄入最終成績后，由學院進行審核。

2021級及之前入學學生，最終成績?yōu)榧案窦耙陨?，可獲得“本科課外培養(yǎng)計劃”相關(guān)學分及科研訓練項目結(jié)題證書；2022級及以后入學學生，最終成績?yōu)榧案窦耙陨?，可根?jù)2022版本科培養(yǎng)方案相關(guān)要求獲得科研訓練課程學分及科研訓練項目結(jié)題證書。

三、其他

1.為保證科研訓練順利完成，申請學生要有較充裕的時間投入，主動與導師聯(lián)系，了解導師對研究項目的要求，聽從導師的安排和指導，合理安排時間，遵守學校有關(guān)規(guī)定。

2.鼓勵各教學單位和項目指導教師開設(shè)科研訓練相關(guān)課程和“開放交流時間”活動，向?qū)W生講授文獻閱讀、論文寫作、研究方法論等內(nèi)容。引導學生提早進入科研課題組，鼓勵學生參加國內(nèi)外高水平學術(shù)會議、發(fā)表學術(shù)論文等。

3.本科生科研訓練項目所需經(jīng)費由指導教師依托在研項目經(jīng)費自行支付，學校將采取“后補助”形式，根據(jù)項目完成情況組織專家評選優(yōu)秀本科生科研訓練項目，并對優(yōu)秀項目給予一定經(jīng)費支持。

4.本科生科研訓練項目屬于實踐類課程，講授課程的教授、副教授屬于承擔本科教學任務。學校為結(jié)題的科研訓練項目的指導教師一次性計算教學工作量。優(yōu)秀結(jié)題項目計75個標準學時，普通結(jié)題項目計50個標準學時。

5.本科生科研訓練計劃采用全流程信息化管理，各環(huán)節(jié)須按具體工作要求在“實踐教學信息化管理系統(tǒng)”上完成，系統(tǒng)網(wǎng)址：https://oep.jlu.edu.cn，在校外需要通過vpn訪問，網(wǎng)址：https://vpn.jlu.edu.cn，登錄后在頁面上點擊“開放性創(chuàng)新實驗管理系統(tǒng)”鏈接。

請各教學單位確定專門管理人員負責聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)相關(guān)工作，為參加本科生科研訓練計劃的師生提供支持與服務。

聯(lián)系人：蔡印85166784、楊曉帆85168023

教務處

2023年12月13日