校內(nèi)各教學(xué)單位：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承發(fā)揚(yáng)我?！昂窕A(chǔ)、重實(shí)踐、嚴(yán)要求”的教學(xué)傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，提升本科生科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，根據(jù)《吉林大學(xué)關(guān)于加快建設(shè)一流本科教育構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系的實(shí)施意見(jiàn)》（校發(fā)〔2019〕225號(hào)）和《吉林大學(xué)一流本科實(shí)踐教學(xué)提升行動(dòng)計(jì)劃（2021-2025年）》（校教字〔2021〕13號(hào)），學(xué)校決定啟動(dòng)吉林大學(xué)本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱：科研訓(xùn)練）。具體通知如下：

一、指導(dǎo)思想

深化“融合學(xué)習(xí)、融合實(shí)踐、融合研究”的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮學(xué)校的科研優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，將其轉(zhuǎn)化為高水平本科人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，把科研育人作為學(xué)校一流本科實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

科研訓(xùn)練鼓勵(lì)具有科研志趣且學(xué)有余力的本科生參加，更早、更加深入的參與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，接受系統(tǒng)化的科研訓(xùn)練，推動(dòng)本科生多元路徑培養(yǎng)和本研貫通培養(yǎng)。

二、計(jì)劃實(shí)施

科研訓(xùn)練是本科生實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，包括項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)評(píng)審、師生互選、中期檢查、結(jié)題答辯等環(huán)節(jié)。

（一）申請(qǐng)對(duì)象及條件

1.申請(qǐng)科研訓(xùn)練的學(xué)生原則上應(yīng)為大三及五年制大四在讀本科生，并同時(shí)滿足以下要求：

（1）對(duì)科研工作感興趣且能夠完成項(xiàng)目要求的科研任務(wù)；

（2）學(xué)業(yè)成績(jī)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（GPA）3.0及以上（應(yīng)為本科培養(yǎng)方案要求開(kāi)設(shè)的必修課程和限選課程的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)，以第一次考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）；

（3）綜合成績(jī)排名要求：普通班學(xué)生綜合排名須列本專業(yè)前25%；“卓越人才教育計(jì)劃”所在專業(yè)的學(xué)生綜合排名須列本專業(yè)前30%；“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”和國(guó)家指定“雙一流”建設(shè)學(xué)科牽頭學(xué)院的學(xué)生不受綜合排名限制（應(yīng)為本科培養(yǎng)方案要求開(kāi)設(shè)的必修課程和限選課程，成績(jī)排名以第一次考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，重修、加分的成績(jī)不參與排名計(jì)算。經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)的緩考、補(bǔ)考成績(jī)，按第一次考試成績(jī)計(jì)算排名）；

（4）允許曾有1門(mén)必修課程或限選課程不及格，但必須在當(dāng)年項(xiàng)目立項(xiàng)開(kāi)始前重修通過(guò)；

（5）具備良好的外語(yǔ)能力和水平。

2.科研訓(xùn)練指導(dǎo)教師須具有副教授及以上職稱，具有研究生招生資格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作為負(fù)責(zé)人正在承擔(dān)省級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目，能夠依托在研項(xiàng)目為學(xué)生提供研究平臺(tái)、研究條件和研究資源，培養(yǎng)學(xué)生的科研思維和科研能力。

（二）項(xiàng)目立項(xiàng)

1.項(xiàng)目申報(bào)

各教學(xué)單位組織符合條件的教師于2023年1月5日16:00前在“實(shí)踐教學(xué)信息化管理系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱：管理系統(tǒng)）中完成科研訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)。

項(xiàng)目研究選題應(yīng)以指導(dǎo)教師在研項(xiàng)目為依托，可由指導(dǎo)教師直接確定，或由學(xué)生與指導(dǎo)教師溝通后確定。研究?jī)?nèi)容應(yīng)從本科生實(shí)際能力出發(fā)，兼顧可行性、研究性和創(chuàng)新性。鼓勵(lì)學(xué)科交叉，引導(dǎo)本科生融入導(dǎo)師的科研團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生品判性思維、交流合作與創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

每名教師申報(bào)本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目原則上不超過(guò)3項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目可接收學(xué)生人數(shù)為1人。

2.立項(xiàng)評(píng)審

各教學(xué)單位須對(duì)提交的本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行審查，并于1月8日16:00前在管理系統(tǒng)中對(duì)本單位申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)審。學(xué)校將根據(jù)各單位申報(bào)情況組織專家開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)審，并于1月10日前通過(guò)管理系統(tǒng)向全校本科生公開(kāi)科研訓(xùn)練項(xiàng)目名單。

3.師生互選

滿足申請(qǐng)條件的學(xué)生，可于1月15日16:00前在管理系統(tǒng)中查閱科研訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并提交項(xiàng)目申請(qǐng)。每名學(xué)生只能申請(qǐng)參加一個(gè)項(xiàng)目，可跨學(xué)院申請(qǐng)。

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)情況，結(jié)合項(xiàng)目申報(bào)要求，于1月17日16:00前在系統(tǒng)中對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行資格審查，并確定入選項(xiàng)目學(xué)生名單。

完成師生互選后，學(xué)校公布項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果。

（三）項(xiàng)目管理

1.過(guò)程管理

項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為公布項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果之日起至2024年3月。指導(dǎo)教師須與學(xué)生共同制訂科研訓(xùn)練計(jì)劃，并向?qū)W生布置工作任務(wù)。學(xué)生一般應(yīng)至少完成三次研究過(guò)程記錄或階段性成果，包括但不限于課題組討論記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、讀書(shū)報(bào)告等。指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生平時(shí)投入和學(xué)習(xí)成效給出平時(shí)成績(jī)。

2.中期考核

中期考核應(yīng)在2023年9月中旬前完成。由學(xué)生提交中期進(jìn)展報(bào)告，指導(dǎo)教師審核學(xué)生中期報(bào)告并做出“優(yōu)秀”“通過(guò)”或“不通過(guò)”評(píng)價(jià)。

3.結(jié)題答辯

2024年3月前學(xué)生應(yīng)提交結(jié)題材料并完成結(jié)題答辯。

（1）結(jié)題要求

參與科研訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)對(duì)研究課題投入充足的工作時(shí)間，結(jié)題材料應(yīng)包括但不限于結(jié)題論文（或結(jié)題報(bào)告）、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生結(jié)題論文（或結(jié)題報(bào)告）及研究工作的評(píng)價(jià)等。具體結(jié)題要求由指導(dǎo)教師和學(xué)院確定。

（2）答辯要求

各學(xué)院須組織學(xué)生開(kāi)展結(jié)題答辯，答辯評(píng)審小組成員不得少于3人，答辯評(píng)審小組根據(jù)答辯情況確定學(xué)生“科研訓(xùn)練”答辯成績(jī)，答辯過(guò)程需進(jìn)行答辯記錄。具體參照本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作相關(guān)要求執(zhí)行。

????（3）結(jié)題及學(xué)分認(rèn)定

????學(xué)生通過(guò)答辯后，由指導(dǎo)教師在管理系統(tǒng)中錄入學(xué)生“科研訓(xùn)練”最終成績(jī)。最終成績(jī)可由平時(shí)成績(jī)、中期考核成績(jī)和答辯成績(jī)組成，平時(shí)成績(jī)和中期考核成績(jī)占比由學(xué)院決定，未按時(shí)參加答辯或答辯未通過(guò)的成績(jī)按0分記錄。每名學(xué)生有且僅有一次補(bǔ)答辯機(jī)會(huì)，由學(xué)生向指導(dǎo)教師和學(xué)院提交答辯申請(qǐng)，學(xué)院自行組織答辯，補(bǔ)答辯須于2024年5月前完成。指導(dǎo)教師錄入最終成績(jī)后，由學(xué)院進(jìn)行審核。

????2021級(jí)及之前入學(xué)學(xué)生，最終成績(jī)?yōu)榧案窦耙陨?，可獲得“本科課外培養(yǎng)計(jì)劃”相關(guān)學(xué)分及科研訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題證書(shū)；2022級(jí)及以后入學(xué)學(xué)生，最終成績(jī)?yōu)榧案窦耙陨?，可根?jù)2022版本科培養(yǎng)方案相關(guān)要求獲得科研訓(xùn)練課程學(xué)分及科研訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題證書(shū)。

????三、其他

????1.為保證科研訓(xùn)練順利完成，申請(qǐng)學(xué)生要有較充裕的時(shí)間投入，主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，了解導(dǎo)師對(duì)研究項(xiàng)目的要求，聽(tīng)從導(dǎo)師的安排和指導(dǎo)，合理安排時(shí)間，遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

????2.鼓勵(lì)各教學(xué)單位和項(xiàng)目指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)科研訓(xùn)練相關(guān)課程和“開(kāi)放交流時(shí)間”活動(dòng)，向?qū)W生講授文獻(xiàn)閱讀、論文寫(xiě)作、研究方法論等內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生提早進(jìn)入科研課題組，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等。

????3.本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)教師依托在研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)自行支付，學(xué)校將采取“后補(bǔ)助”形式，根據(jù)項(xiàng)目完成情況組織專家評(píng)選優(yōu)秀本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，并對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目給予一定經(jīng)費(fèi)支持。

????4.本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目屬于實(shí)踐類課程，講授課程的教授、副教授屬于承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校為結(jié)題的科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師一次性計(jì)算教學(xué)工作量。優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目計(jì)75個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，普通結(jié)題項(xiàng)目計(jì)50個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

????5.本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃采用全流程信息化管理，各環(huán)節(jié)須按具體工作要求在“實(shí)踐教學(xué)信息化管理系統(tǒng)”上完成，系統(tǒng)網(wǎng)址：https://oep.jlu.edu.cn，在校外需要通過(guò)vpn訪問(wèn)，網(wǎng)址：https://vpn.jlu.edu.cn，登錄后在頁(yè)面上點(diǎn)擊“開(kāi)放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)”鏈接。

請(qǐng)各教學(xué)單位確定專門(mén)管理人員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)相關(guān)工作，為參加本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃的師生提供支持與服務(wù)。

聯(lián)系人：蔡印13578868113、楊曉帆 13364311338

教務(wù)處

2022年12月29日